[ID 124] IDENTIFICAÇÃO PRECOCE DOS PROBLEMAS DE LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL: Millena de Castro Borges, Soraya Pereira Côrtes de Almeida, Gabriela Viola Coppe, Vitória Emanuelly Alves. Revista Vitae - Educação, Saúde & Meio Ambiente , v. 2, n. 10, p. 452–467, 28 mar.2022.