de Castro Borges, M., Soraya Pereira Côrtes de Almeida, Gabriela Viola Coppe, & Vitória Emanuelly Alves. (2022). [ID 124] IDENTIFICAÇÃO PRECOCE DOS PROBLEMAS DE LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL: Millena de Castro Borges, Soraya Pereira Côrtes de Almeida, Gabriela Viola Coppe, Vitória Emanuelly Alves. Revista Vitae - Educação, Saúde & Meio Ambiente, 2(10), 452–467. Recuperado de https://revistas.unicerp.edu.br/index.php/vitae/article/view/2525-2771-v2n10-9